Birçok çocuk yeterli Alman yeterlilikleri olmadan okula gelir. Bilim adamları bu nedenle zayıflıkları azaltmak için erken “teşhis” konusunda ısrar ediyorlar. Eğitim Bakanları Konferansı'nda sınıfta bir akıllı telefon yasağı da odaklanmaktadır.
Okullardaki Alman ve akıllı telefonlar hakkında yeterli bilgiye sahip olmayan öğrenciler anlaşmazlıklardır: Tüm çocuklar için zorunlu dil testleri, günlük bakım merkezleri dışında bile, erken bir aşamada açıkları tanıması gerekmektedir mi? Ve okullarda akıllı telefonlar yasaklanmalı mı?
Eğitim Bakanlığı Konferansı'nda her ikisi de yayınlandı, sonuçlar Konferans Başkanı Simone Oldenburg (solda) ve Cuma günü Eğitim Bakanları (CDU) ve Stefanie Hubig (SPD) eğitiminde meslektaşlarını sundu.
Konuşma testleri konusunda Oldenburg, Kültür Bakanları Konferansı Bilim İnsanı Komitesinden bir tavsiye mektubu sundu. Bu, konferansa daha sonraki önerilerin bir tür ön aşaması olarak anlaşılabilir. Diyor ki: Bilim adamları, çocukların ve ergenlerin dil eğitimi ile ilgili önlemler için temel olan “teşhis 'prosedürleri” oluşturmayı tavsiye ettiler. Bu, örneğin, “mevcut Alman bilgisi” veya “Latince okuryazarlık derecesi veya gerekirse farklı bir yazı sistemi” kaydetmek için “bir öğrenme çıkış tanısının bağlayıcı uygulamasını” içerir.
Oldenburg önerilerin “değerli öneriler” içerdiğini söyledi. Konferansa göre, şimdi daha fazla istişareye akıyorlar. Haziran ayının başında, bir uzman konferansı bulguları “kolay ve günlük okul hayatı için hedeflenecekler” olarak hazırlamalıdır.
Bavyera'da zorunlu dil testleri sistemi yürürlükteydi, bunlara “bağlayıcı dil standı anketleri” deniyor. Tüm çocuklar ilkokul başlamadan önce, testler 30 dakika sürmelidir. Bir çocuk başarısız olursa, eyalet tarafından finanse edilen bir günlük bakım merkezinde bir ön kursa katılmalıdır. Bu yüzden öğretmenler sorunu ve dilsel olarak daha iyi eğitimli çocukları ütülememek zorunda değil, sonuçlanan öğrenme atmosferi.
Bavaria'nın Kültür Bakanı Anna Stolz (ücretsiz seçmenler) Welt şunları söyledi: “Buradaki en önemli şey katılımı sağlamak.” Karin Prien ve Stefanie Hubig şu anda Birlik Koalisyon Müzakereleri ve SPD'nin Siyah ve Kırmızı Eğitim Politikası Koalisyon Müzakerelerinde Çalışma Grubu Başkan ve Başkan Yardımcısı olarak müzakere ediyorlar. Kamuoyunda, şu anda kendinizi bu müzakereleri etkileyebilecek ifadelerle kaplı tutmalısınız.
Bununla birlikte, Öğretmen Derneği dil testleri ve “okul öncesi çağda sonuçta ortaya çıkan bağlayıcı bir dil desteği için konuşuyor, böylece tüm çocuklar eğitim biyografisine başarılı bir şekilde başlıyor” dedi. “Ülke monitörüne göre, ülke çapında erken çocukluk eğitimi, evdeki günlük bakım çocuklarının ailelerinin ortalama yüzde 14,5'i Almanca konuşulmuyor.” Bir çocuğun bir avantaj haline gelmesi için çok dilliliğin evinde konuşulmayan dil de yeterince erken teşvik edilmelidir.
“Bunun yakında ülke çapında ele alınacağından emin olun”
Dil testlerinin aksine, okullardaki akıllı telefonların yasaklanması konferansın resmi gündeminin bir parçası değildi. Soru Çarşamba akşamı, uzmanların davet edildiği gayri resmi bir şömine tartışmasının bir parçası olarak yapıldı.
Klaus Zierer bunlardan biriydi. Augsburg Üniversitesi'nde okul pedagojisi profesörü, sınıfta akıllı telefon kullanımının daha büyük bir düzenlemesinin savunucusudur. Bir turda, pedagojik bakış açısını konuya teslim etmişti. Zierer bunu “düzenlemenin gerçekleşmesi gerektiğine dair” bir fikir birliği olduğuna dair iyi bir işaret olarak görüyor. Diyerek şöyle devam etti: “Bunun ele almamız gereken bir konu olduğu anlaşıldı.”
Zierer, bilim baskısı altında, Eğitim Bakanı turunun artık ülke çapında düzenlemelerden kaçamayacağını söyledi. “Eminim konunun yakında ülke çapında ele alınacağından” dedi. Ancak: Özellikle hangi yaş gruplarının bir düzenlemenin ve hatta bir yasak uygulanması gerektiğinde, federal devletler henüz kabul etmedi.
Resmi olmayan tedavi, konuyu önümüzdeki konferanslarda resmi olarak gündeme getirmek için bir ön aşama olabilir. Zierer, sınıftaki akıllı telefonlarda ve okulda özel cep telefonu kullanımı için sabit dönemlerde en azından çapraz bir yasağı kabul etmenin gerçekçi olduğunu düşünüyor.
Birçok Birlik Bakanı Cuma günü Karin Prien, okullar için ortak eylem önerilerini memnuniyetle karşılayacağını söyledi. Sosyal medya, çocuklar, sağlık koruma ve gençlerin medya koruması konuları okul alanına indirgenemedi. Sadece cep telefonu yasağı yoluyla ustalaşmayacaktır. SPD tarafından Stefanie Hubig de şunları söyledi: Ülke çapında benzer bir yönde olup olmadığınızı düşünmek söz konusu olduğunda birlikte düşünmek kesinlikle iyi.
Bavyera da akıllı telefonlar için bir model olarak hizmet edebilir. Kültür Bakanı gururla Welt, “çocukların ve gençlerin okul oyun alanında birbirleriyle konuşmasını, fikir alışverişinde bulunmasını, gözlere bakmasını” istediğini söyledi. Bu yüzden Bavyera'daki okullarda özel cep telefonu kullanımında bir yasak var. Bunun temeli Bavyera Eğitim Yasası'nın 56. maddesidir. İlköğretim ve özel okullarda, cep telefonu kullanımı temelde hariç tutulur- bir öğretmen tarafından izin ve denetime ek olarak.
Stolz, “Sadece ortaokullarda ve mesleki okullarda okullar da özel kullanım için kendi düzenlemelerini yapabilir – bu arada kapsamlı ve başarılı bir okul denemesi sonucunda.” Dedi. “Yani şu anda diğer ülkelerde bir kilometre taşı veya ülke çapında bir ölçek olarak kabul edilen şey var.
Stefan Düll, Öğretmen Derneği'nin “bu konuda” eğitim federalizmi nedeniyle “ülke çapında düzenlemeler beklemediğini söyledi. Bazı durumlarda, okulların okul topluluğundaki konuyla uğraşmaları ve kendilerini vermeleri istenen ilgili eğitim ve kültürel bakanlıkların kuralları vardır. “Her tür okuldan birçok okul bunu zaten yaptı.”
Düll aynı zamanda Augsburg yakınlarındaki Bavyera'daki Neusäß'da bir lise rektörüdür. Orada, bir akıllı telefon kullanımı, öğle yemeğine kadar okul alanına girme yasağı ve sonra tekrar öğleden sonra, sekreterlikten önce ebeveynler veya doktorlarla acil iletişim için bir cep telefonu bölgesi de var.
“Üst seviyedeki öğrenciler kütüphane boyunca cep telefonunu kullanabilirler,” dedi Düll. “Okullarda tam bir akıllı telefon yasağı, toplumun geri kalanı ise çok fazla kullanım değildir”-“sokakta veya otobüste yetişkinler, oyun alanında veya yemek masasında ebeveynler”-“her zaman akıllı telefonda durur” anlamına gelir. Çocuklar ve ergenler dijital cihazlarla uğraşmak için iyi rol modellerine ihtiyaç duyarlar – “sadece sorumluluk okulları değil”.
Ancak Düll'e göre, akıllı telefon yasakları hakkındaki tartışmalardan çok daha önemli olan, okullar için sözde dijital PACT 2.0'ın uygulanmasıyla ilgilidir. Federal Eğitim Bakanı Cem Özdemir (Yeşiller) ve Aralık ayında Bakan Bakanları Konferansı'nın “Koalisyon Anlaşmasında ve Hükümetin Oluşumundan Sonra, Federal ve Eyalet Hükümetleri arasında tekrar uzun müzakereler alamadan” kabul edileceği konusunda köşe noktaları. Öğretmen Derneği, her biri federal hükümetin ve federal eyaletlerin yarısında doğan 2030 yılına kadar beş ila on milyar avro arasında fonların iki katına çıkmasını talep ediyor.
Siyasi editör Jan Alexander Casper Politico Almanya ve dünya iç politika hakkında raporlar.
Jasper Bennink, Politico Almanya'da gönüllü.
Okullardaki Alman ve akıllı telefonlar hakkında yeterli bilgiye sahip olmayan öğrenciler anlaşmazlıklardır: Tüm çocuklar için zorunlu dil testleri, günlük bakım merkezleri dışında bile, erken bir aşamada açıkları tanıması gerekmektedir mi? Ve okullarda akıllı telefonlar yasaklanmalı mı?
Eğitim Bakanlığı Konferansı'nda her ikisi de yayınlandı, sonuçlar Konferans Başkanı Simone Oldenburg (solda) ve Cuma günü Eğitim Bakanları (CDU) ve Stefanie Hubig (SPD) eğitiminde meslektaşlarını sundu.
Konuşma testleri konusunda Oldenburg, Kültür Bakanları Konferansı Bilim İnsanı Komitesinden bir tavsiye mektubu sundu. Bu, konferansa daha sonraki önerilerin bir tür ön aşaması olarak anlaşılabilir. Diyor ki: Bilim adamları, çocukların ve ergenlerin dil eğitimi ile ilgili önlemler için temel olan “teşhis 'prosedürleri” oluşturmayı tavsiye ettiler. Bu, örneğin, “mevcut Alman bilgisi” veya “Latince okuryazarlık derecesi veya gerekirse farklı bir yazı sistemi” kaydetmek için “bir öğrenme çıkış tanısının bağlayıcı uygulamasını” içerir.
Oldenburg önerilerin “değerli öneriler” içerdiğini söyledi. Konferansa göre, şimdi daha fazla istişareye akıyorlar. Haziran ayının başında, bir uzman konferansı bulguları “kolay ve günlük okul hayatı için hedeflenecekler” olarak hazırlamalıdır.
Bavyera'da zorunlu dil testleri sistemi yürürlükteydi, bunlara “bağlayıcı dil standı anketleri” deniyor. Tüm çocuklar ilkokul başlamadan önce, testler 30 dakika sürmelidir. Bir çocuk başarısız olursa, eyalet tarafından finanse edilen bir günlük bakım merkezinde bir ön kursa katılmalıdır. Bu yüzden öğretmenler sorunu ve dilsel olarak daha iyi eğitimli çocukları ütülememek zorunda değil, sonuçlanan öğrenme atmosferi.
Bavaria'nın Kültür Bakanı Anna Stolz (ücretsiz seçmenler) Welt şunları söyledi: “Buradaki en önemli şey katılımı sağlamak.” Karin Prien ve Stefanie Hubig şu anda Birlik Koalisyon Müzakereleri ve SPD'nin Siyah ve Kırmızı Eğitim Politikası Koalisyon Müzakerelerinde Çalışma Grubu Başkan ve Başkan Yardımcısı olarak müzakere ediyorlar. Kamuoyunda, şu anda kendinizi bu müzakereleri etkileyebilecek ifadelerle kaplı tutmalısınız.
Bununla birlikte, Öğretmen Derneği dil testleri ve “okul öncesi çağda sonuçta ortaya çıkan bağlayıcı bir dil desteği için konuşuyor, böylece tüm çocuklar eğitim biyografisine başarılı bir şekilde başlıyor” dedi. “Ülke monitörüne göre, ülke çapında erken çocukluk eğitimi, evdeki günlük bakım çocuklarının ailelerinin ortalama yüzde 14,5'i Almanca konuşulmuyor.” Bir çocuğun bir avantaj haline gelmesi için çok dilliliğin evinde konuşulmayan dil de yeterince erken teşvik edilmelidir.
“Bunun yakında ülke çapında ele alınacağından emin olun”
Dil testlerinin aksine, okullardaki akıllı telefonların yasaklanması konferansın resmi gündeminin bir parçası değildi. Soru Çarşamba akşamı, uzmanların davet edildiği gayri resmi bir şömine tartışmasının bir parçası olarak yapıldı.
Klaus Zierer bunlardan biriydi. Augsburg Üniversitesi'nde okul pedagojisi profesörü, sınıfta akıllı telefon kullanımının daha büyük bir düzenlemesinin savunucusudur. Bir turda, pedagojik bakış açısını konuya teslim etmişti. Zierer bunu “düzenlemenin gerçekleşmesi gerektiğine dair” bir fikir birliği olduğuna dair iyi bir işaret olarak görüyor. Diyerek şöyle devam etti: “Bunun ele almamız gereken bir konu olduğu anlaşıldı.”
Zierer, bilim baskısı altında, Eğitim Bakanı turunun artık ülke çapında düzenlemelerden kaçamayacağını söyledi. “Eminim konunun yakında ülke çapında ele alınacağından” dedi. Ancak: Özellikle hangi yaş gruplarının bir düzenlemenin ve hatta bir yasak uygulanması gerektiğinde, federal devletler henüz kabul etmedi.
Resmi olmayan tedavi, konuyu önümüzdeki konferanslarda resmi olarak gündeme getirmek için bir ön aşama olabilir. Zierer, sınıftaki akıllı telefonlarda ve okulda özel cep telefonu kullanımı için sabit dönemlerde en azından çapraz bir yasağı kabul etmenin gerçekçi olduğunu düşünüyor.
Birçok Birlik Bakanı Cuma günü Karin Prien, okullar için ortak eylem önerilerini memnuniyetle karşılayacağını söyledi. Sosyal medya, çocuklar, sağlık koruma ve gençlerin medya koruması konuları okul alanına indirgenemedi. Sadece cep telefonu yasağı yoluyla ustalaşmayacaktır. SPD tarafından Stefanie Hubig de şunları söyledi: Ülke çapında benzer bir yönde olup olmadığınızı düşünmek söz konusu olduğunda birlikte düşünmek kesinlikle iyi.
Bavyera da akıllı telefonlar için bir model olarak hizmet edebilir. Kültür Bakanı gururla Welt, “çocukların ve gençlerin okul oyun alanında birbirleriyle konuşmasını, fikir alışverişinde bulunmasını, gözlere bakmasını” istediğini söyledi. Bu yüzden Bavyera'daki okullarda özel cep telefonu kullanımında bir yasak var. Bunun temeli Bavyera Eğitim Yasası'nın 56. maddesidir. İlköğretim ve özel okullarda, cep telefonu kullanımı temelde hariç tutulur- bir öğretmen tarafından izin ve denetime ek olarak.
Stolz, “Sadece ortaokullarda ve mesleki okullarda okullar da özel kullanım için kendi düzenlemelerini yapabilir – bu arada kapsamlı ve başarılı bir okul denemesi sonucunda.” Dedi. “Yani şu anda diğer ülkelerde bir kilometre taşı veya ülke çapında bir ölçek olarak kabul edilen şey var.
Stefan Düll, Öğretmen Derneği'nin “bu konuda” eğitim federalizmi nedeniyle “ülke çapında düzenlemeler beklemediğini söyledi. Bazı durumlarda, okulların okul topluluğundaki konuyla uğraşmaları ve kendilerini vermeleri istenen ilgili eğitim ve kültürel bakanlıkların kuralları vardır. “Her tür okuldan birçok okul bunu zaten yaptı.”
Düll aynı zamanda Augsburg yakınlarındaki Bavyera'daki Neusäß'da bir lise rektörüdür. Orada, bir akıllı telefon kullanımı, öğle yemeğine kadar okul alanına girme yasağı ve sonra tekrar öğleden sonra, sekreterlikten önce ebeveynler veya doktorlarla acil iletişim için bir cep telefonu bölgesi de var.
“Üst seviyedeki öğrenciler kütüphane boyunca cep telefonunu kullanabilirler,” dedi Düll. “Okullarda tam bir akıllı telefon yasağı, toplumun geri kalanı ise çok fazla kullanım değildir”-“sokakta veya otobüste yetişkinler, oyun alanında veya yemek masasında ebeveynler”-“her zaman akıllı telefonda durur” anlamına gelir. Çocuklar ve ergenler dijital cihazlarla uğraşmak için iyi rol modellerine ihtiyaç duyarlar – “sadece sorumluluk okulları değil”.
Ancak Düll'e göre, akıllı telefon yasakları hakkındaki tartışmalardan çok daha önemli olan, okullar için sözde dijital PACT 2.0'ın uygulanmasıyla ilgilidir. Federal Eğitim Bakanı Cem Özdemir (Yeşiller) ve Aralık ayında Bakan Bakanları Konferansı'nın “Koalisyon Anlaşmasında ve Hükümetin Oluşumundan Sonra, Federal ve Eyalet Hükümetleri arasında tekrar uzun müzakereler alamadan” kabul edileceği konusunda köşe noktaları. Öğretmen Derneği, her biri federal hükümetin ve federal eyaletlerin yarısında doğan 2030 yılına kadar beş ila on milyar avro arasında fonların iki katına çıkmasını talep ediyor.
Siyasi editör Jan Alexander Casper Politico Almanya ve dünya iç politika hakkında raporlar.
Jasper Bennink, Politico Almanya'da gönüllü.